为持续强化教师思想政治与师德师风建设，筑牢全体教职工遵规守纪、廉洁从教的思想防线，2025年12月23日，智能制造学院组织全体教职工开展师德师风专题学习教育活动，副院长王建中主持会议。活动通过剖析警示案例、交流学习心得，引导教师以案为鉴、自省自励，进一步明确行为规范，坚守育人初心。

本次专题学习由学院教师熊芮领学。她梳理并讲解了2019年至2023年间教育部公开通报的十三批违反教师职业行为十项准则的典型案例汇编，并选取其中数例进行深入剖析。案例涵盖高校、中小学等多个学段，涉及违规获取津贴、收受礼品礼金、不当言行等多类问题，涉事教师及相关责任人均受到了党纪政纪的严肃处理。学习强调，全体教职工必须从这些反面典型中深刻汲取教训，引以为戒，时刻绷紧师德师风这根弦，不断增强作为一名人民教师的责任感、使命感与荣誉感，自觉规范职业行为，严守师德底线，努力践行“四有”好老师标准，担当起塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。

在学习心得分享环节，教师代表曾瑞锴结合自身党员教师身份，作了题为“以案例警醒，用规则划线”的发言。他表示，在岁末年初的关键阶段，更需警惕思想懈怠，必须站好岗、守好责。他谈到，党员教师的身份既意味着荣光，更意味着沉甸甸的责任与考验，面对可能存在的“糖衣炮弹”，必须保持高度清醒。他用“案例警醒打基础、实践提升为关键、党性坚守是灵魂”三层体会，阐述了如何将警示教育的成效内化于心、外化于行：一是要通过常态化学习反思，以鲜活案例时刻自警自省，筑牢思想防线，做到不伸手、不越界、不弄虚作假；二是要在日常教育教学与管理服务的具体实践中检验和锤炼师德，面对各种情境都能坚守原则、心平气和、刚正不阿；三是要始终坚守共产党员的党性，将对党忠诚、为党育才的初心使命融入教书育人全过程，以表率行动营造风清气正的育人环境，为学生健康成长、教育事业长远发展贡献力量。

此次专题学习教育是智能制造学院夯实师德师风建设长效机制的重要举措。通过学习，全体教职工对师德师风建设的极端重要性有了更深刻的认识，对违规行为的代价与后果有了更清晰的警觉。大家纷纷表示，将把此次学习的收获转化为行动的自觉，以德立身、以德立学、以德施教，共同维护教师队伍的纯洁形象，以优良的师德师风推动学院事业高质量发展，为培养更多担当民族复兴大任的时代新人作出应有贡献。

撰稿人：熊芮